长三角LGBT机构能力建设培训 （第五期）——（2）项目申请能力建设培训
2019年5月18日-19日，上海心生SCMC特别邀请艾滋徒步的Martin老师为来自大长三角地区的十余家LGBT机构，展开为期两天的PrEP知识及项目申请培训。
今天，我们将会为大家分享
有关项目申请的部分内容！
二、关于项目申请
关于项目申请大家会想什么：
成员提问：
什么是概念书？
我能不能申请？
要不要申请？
如何申请？
怎样才能申请成功？
需要注意哪些问题？
培训的第二阶段，Martin 老师从多个角度出发，就大家所关注有关项目申请的问题，为现场学员们作了非常详细、生动的讲解。
项目申请初印象
了解项目（标）：
- 了解从联合国发展议题，有关LGBT的议题中，中国政府的政策倾向；
- 了解中国政府等在相关领域内的政策倾向是怎样？如《健康中国2030规划纲要》等。
自我评估简析
- 本机构以前做过什么项目？
- 机构的团队构成【包括机构的人力资源分配和资源调配能力】
- 自我定位【机构在LGBT领域内处理怎样的议题？】
- 有多大意愿改变？
形成项目概念
- 头脑风暴形成初始模型
- 找到问题，提出解决思路【了解前人的研究成果-了解社群需求-分析利益相关方-思路测试】明确指标
- 了解相关风险：政府相关部门的关注；资金风险
- 解决方案的思路：衡量Value-Benefits-Feature之间的关系
- 项目核心要素：按照“时间-活动-预计产出”的思路设计：明确做什么事？谁来做？
条理化表达
如何准确、有效的将自己的思路表达给对方：
- 写作提纲：思路要清爽
- 严格遵守概念书的形式和要求
- 具体条目
- 隐形加分项
其他注意事项
- 提交的截止时间
- 教育和影响资助者
- 其他要求
小组模拟—反向教学
培训的第三阶段，是小组模拟-反向教学。无论是PrEP的相关知识，还是项目申请的具体操作，老师们都要求在场学员们进行随机分组后，按组展开小组模拟练习和反向教学，将所有的知识和方法深入贯彻。